風箏 太陽 夢境

　　美妙的童年，在我似乎是在天空飄蕩的美麗風箏，雖然遠飛千尺萬尺，總有一天接一天的日子像細絲一樣和我相連。

　　愛在靜夜昏燈下銜著回憶的細絲悠悠吮吸著童年的馨香意蘊，若有攜著沁涼的秋雨在窗外鳴奏，更能把我搖入微薰；那昏暗教室里被外面電閃雷鳴傾盆大雨所烘托出的莫名的愜意與安祥；那在全班同聲合唱“我有一個理想”的歌聲里隨著金燦燦陽光倏忽降臨心房的幸福的眩暈；那和同學們在學農(nóng)勞動中的田野里在一土屋避雨和濕漉而清新的空氣一起彌漫的新鮮感覺；那在狹小的操場做體操時和女生微涼柔軟的皮膚不小心碰觸時產(chǎn)生的羞澀與愉悅；那在郊外的大道上和同學們奔跑打鬧時被笑眼不經(jīng)意攝入心底一排墨綠……每一個詩化的景物時奢陰一個癡心的我，我的第一次癡心中也有一個詩化的景物。它們的溫馨明媚，使成年后最閃光的日子都黯然失色；以致每逢冰冷陰暗的際遇，我都通過靠近它來取暖照明。于是，童年，又從飄蕩在天空的風箏，搖身變成普照心田的太陽。

　　多想讓我的生命永遠飛翔在它的燦爛里。我的童年無知幼稚，但它總是邁動著求知的腳步，常常沉浸在發(fā)現(xiàn)新大陸的驚奇與亢奮中；我的童年一名不文，但豪情萬丈，敢把世上最偉大的人物都一一邀進夢境；我的童年身體不潔，但和同學們的關(guān)系和同清泉般透明純凈；我的童年沒有高檔玩具，甚至沒有僅值幾分錢的泥猴，但能從一片樹葉一只昆蟲上汲取無窮的歡樂……凡人的我們有著魂牽夢縈的回憶。
 
　　回憶。那次分別20年的小學同學歡聚一堂時，最精彩的節(jié)目就是回憶。一位女生憂傷地唱起了我們昔日常唱的一支旋律歡快的兒歌，歌聲里，不少人把雜有白發(fā)的頭深深地垂下，哭了。

　　于是，我們又相伴著飛回南市土地廟小學那間熟悉的由廟堂改造的教室。黑板上還是昔日老師那見棱見角道勁有力的字跡；周圍還是因響著沙沙的掀書聲嫩聲稚氣的討論聲爭吵聲；課桌上還是正面白反面黑常有草筋裸露的廉價作業(yè)本和無色的麻桿鉛筆；右后方的那位男同學還是照例頑皮地把紙團向我擲來，我?guī)е�被擊中的幸福感剛要反投，臃腫起皺的胳膊卻一下子揮出夢境；靜夜孤燈下，那光輝燦爛的重年已飛快逝去……　�。ɡ�  琳）